| | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Безопасность жизнедеятельности | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | |
| Введение в литературоведение | | | | | | | | | | | 4 | | 4 | 4 | | | | | |
| Введение в языкознание | | | | | | | | | | | | 3 | | | 3 | | | | |
| Возрастная психология | | 4 | | | | | 4 | 4 | | | | | | | | | 4 | 4 | |
| Жанр романа в художественной литературе | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | | | | Освоено |
| Иностранный язык | | | | | | 4 | | | | | | | | | 4 | | | | |
| История | 3 | | 3 | | | | | | | | | | | | | | | | |
| История Казахстана | 3 | | 3 | | | | | | | | | | | | | | 3 | | |
| История лингвистических учений | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | Освоено | | | | | Освоено |
| История литературной критики | | | | | | | | | | | 3 | | 3 | | | | | | |
| История русского языка | | | | | | | | | | | | 3 | | 3 | | | | | 3 |
| История русской литературы второй половины 20 века | | | | | | | | | | | | | 4 | 4 | | | | | 4 |
| История русской литературы первой половины 20 века | | | | | | | | | | | | | 4 | 4 | | | | | 4 |
| Классические языки. Латинский язык | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | |
| Литераторы Костанайской области | | | | | | | | | | | | | 4 | 4 | | | | | 4 |
| Методика преподавания литературы | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено |
| Методика преподавания русского языка | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Общее языкознание | | | | | | | | | | | 4 | 4 | | | | | | | |
| Основы научных исследований | 4 | | | | | | | 4 | | | | | | 4 | | 4 | | | |
| Основы педагогического мастерства | | | | | | | 4 | 4 | | | | | | | | | | | 4 |
| Педагогика | | 4 | | | | | 4 | | | | | | | | | 4 | 4 | 4 | |
| Подготовка к защите и защита выпускной квалификационной работы | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Правоведение | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | |
| Практикум по риторике | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | |
| Практический курс русского языка | | | | | | | | | | | | | | 3 | 3 | | | | 3 |
| Производственная практика. Научно-исследовательская работа | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Производственная практика. Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Производственная практика. Преддипломная практика | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Профессиональная этика в педагогической деятельности | | 4 | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | 4 |
| Профессионально-ориентированный казахский язык | | | 4 | | | 4 | 4 | | | | | | | | | | | | 4 |
| Современный литературный процесс | | | | | | | | | | | | | 4 | 4 | | | | | 4 |
| Современный русский язык. Синтаксис сложного предложения | | | | | | | | | | | | 4 | | | 4 | | | | |
| Социолингвистика | | | | | | | 4 | | | | | | | | 4 | | | | 4 |
| Старославянский язык | | | | | | | | | | | | 3 | | 3 | | | | | 3 |
| Стилистика и культура речи русского языка | | | | | | | | | | | | | | 3 | 3 | | | | |
| Теория и методика воспитательной работы | | Освоено | | | | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено |
| Теория литературы | | | | | | | | | | | 4 | | 4 | 4 | | | | | |
| Учебная практика. Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков (диалектологическая) | | | | | | | 3 | 3 | | | | | | 3 | 3 | 3 | | 3 | 3 |
| Учебная практика. Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков (фольклорная) | | | | | | | 5 | 5 | | | | | | 5 | 5 | 5 | | 5 | 5 |
| Филологический анализ текста | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | | | | Освоено |
| Экономика и менеджмент | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | |
| Явление переходности в системе частей речи | | | | | | | | | | | | | | 4 | 4 | | | | 4 |
| Язык рекламы как фактор её эффективности | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 |
| Итого | 3,1 | 3,4 | 3,1 | 3,2 | 3,2 | 3,7 | 3,7 | 3,6 | 3 | 3 | 3,4 | 3,3 | 3,5 | 3,6 | 3,5 | 3,5 | 3,3 | 3,5 | 3,6 |