| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Баскетбол | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | | | | | | |
| Безопасность жизнедеятельности | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | | | |
| Введение в теорию межкультурной коммуникации | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | |
| Введение в языкознание | 4 | 4 | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Древние языки и культуры | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | |
| Иностранный язык | | 5 | | | | | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | 5 | 5 | | | 5 | | | | | | | | | | | | |
| Информационные системы и технологии | | | | | | | | | | | | | 5 | 5 | | 5 | 5 | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Искусственный интеллект | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | Освоено | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| История английского языка | Освоено | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | |
| История и культура стран второго иностранного языка | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | 4 | 4 | | | | | | | | | | | | |
| История и культура стран первого иностранного языка | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | 4 | 4 | | | | | | | | | | | | |
| Коммуникативная культура устной и письменной речи в профессиональной деятельности | | | | | | | | | | | | | 4 | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | 4 | 4 | | 4 | 4 | | | | | | | | | | | | |
| Лексикология английского языка | Освоено | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Литература стран изучаемых языков | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | |
| Методика преподавания иностранного языка | | | | 4 | 4 | 4 | | | | | | | 4 | 4 | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Настольный теннис | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | | | | | | |
| Общественно-политический перевод | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | | | | | | | | | | | | 3 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Организация работы в ЭИОС и ЭБС | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Основы дефектологии | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено |
| Основы лингвистических исследований | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Основы научных исследований и проектной деятельности | | | | | | | | | | | | | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | | | | | | | | | 5 | 5 | 5 | | | | | | | | | | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Основы педагогики | | | | 5 | 5 | 5 | | | | | | | 5 | 5 | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Основы профессиональной деятельности переводчика | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | 5 | 5 | | | | | | | | | |
| Основы теории второго иностранного языка | 4 | 4 | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Перевод в специальных целях второго иностранного языка | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | 4 | 4 | | | | 4 | 4 | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Перевод в специальных целях первого иностранного языка | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | 4 | 4 | | | | 4 | 4 | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Перевод переговоров | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Подготовка к процедуре защиты и защита выпускной квалификационной работы | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Правовые основы противодействия экстремизму и терроризму | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | |
| Правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционного поведения | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Практикум по аудированию | | | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Практикум по культуре речевого общения второго иностранного языка | | 4 | | | | | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Практикум по культуре речевого общения первого иностранного языка | | 4 | | | | | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Практический курс второго иностранного языка | | 4 | | | | | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Практический курс первого иностранного языка | | 4 | | | | | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Практический курс перевода второго иностранного языка | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | 4 | 4 | | 4 | | 4 | 4 | | 4 | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Практический курс перевода первого иностранного языка | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | 4 | 4 | | 4 | | 4 | 4 | | 4 | 4 | | | | | | | | | | | 4 | 4 | 4 | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Практический курс устного последовательного перевода | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | 4 | 4 | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Производственная практика. Переводческая практика | | | | | | | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | | 4 | | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | | | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | | 4 | 4 | | 4 | | 4 | 4 | 4 | | | | | | | | | | | | | | | |
| Производственная практика. Преддипломная практика | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | 5 | | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | 5 | | 5 | 5 | | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | 5 | | |
| Профессиональная этика | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | Освоено | | | | | | | Освоено | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | |
| Профессионально-ориентированный иностранный язык | | 5 | | | | | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | 5 | 5 | | | 5 | | | | | | | | | | | | |
| Профессионально-ориентированный казахский язык | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | |
| Психология лидерства и командообразования | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Психология профессиональной деятельности | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | |
| Редактирование переводных текстов | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Самоменеджмент | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | | Освоено | | | | | | | |
| Светское религиоведение | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | |
| Стилистика английского языка | 4 | 4 | 4 | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Теоретическая грамматика английского языка | 4 | 4 | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Теоретическая фонетика английского языка | Освоено | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Теория перевода | 3 | 3 | 3 | | | | | | | | | | 3 | 3 | 3 | | | | | | | | | | | | | 3 | 3 | 3 | | | | | | | | | | 3 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Технический перевод | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 3 | 3 | 3 | | | | 3 | 3 | 3 | 3 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Учебная практика. Ознакомительная практика | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | | | | | | | | | 4 | 4 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 4 | 4 | 4 | | | | | | | | | |
| Физическая культура и спорт | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | | | | | | |
| Философия | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | 5 | | | | | | | | | | | | | |
| Фитнес гимнастика | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | | | | | | |
| Экология и устойчивое развитие | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 5 | | | | | |
| Экономическая культура и финансовая грамотность | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Освоено | Освоено | Освоено | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Итого | 3,7 | 4,3 | 3,7 | 4,3 | 4,3 | 4,3 | 4,4 | 4,5 | 4,5 | 4,5 | 4,5 | 4,5 | 4,1 | 4,1 | 4,3 | 4,5 | 4,5 | 4,5 | 3,8 | 3,8 | 3,8 | 3,8 | 3,7 | 3,5 | 3,8 | 3,7 | 3,9 | 3,7 | 3,9 | 4 | 4 | 4,5 | 4 | 4,3 | 4,3 | 4,3 | 4,3 | 4,3 | 4,3 | 3,7 | 4 | 4 | 4,5 | 4,5 | 4 | 4,2 | 4,1 | 4,4 | 4,4 | 4,3 | 4,4 | 4,5 | 4,5 | 4,5 | 4,5 | 4,5 | 4,5 | 4,7 | 4,5 | 4 | 4,5 | 4 | 4 |